Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv
Udeundervisning i folkeskolen
- Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i pe
Dansk Hæftet
Udeundervisning i folkeskolen
- Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i pe
Dansk Hæftet

192 kr
Tilføj til kurv
Sikker betaling
1 - 3 hverdage

Om denne bog
Udeskoleideen har igennem de seneste 10 år vundet stadig større indpas i Norden baseret på positive erfaringer, men der råder en vis skepsis blandt forældre, lærere og politikere om udbyttet af udeskole og flere forskningsresultater efterlyses.
På to læreres initiativ fik en klasse på Rødkilde Skole i København mulighed for over 3 år, at flytte 20 % af den obligatoriske undervisning ud i skoven en dag hver uge. En gruppe danske forskere med forskellige faglige baggrunde valgte at følge elever, lærere og forældre i projektperioden 2000-2003. I antologien fremlægges resultater baseret på følgende spørgsmål:
Hvordan påvirkes elevernes trivsel, kompetencer, kropslige aktivitet, sociale læring, mundtlige sprogbrug samt natur- og miljøforståelse i de to kontekster?
Hvordan påvirkes lærernes didaktiske valg, undervisningsmetoder og samvær med eleverne, når skolens traditionelle fag formidles i henholdsvis klasseværelset og uderummet/skoven?
Hvilke holdninger har forældre til naturklasseideen, udeskole og udepædagogik?

Antologien henvender sig især til undervisere og studerende på universiteter, lærer- og pædagogseminarier, til skoleledere og -lærere, der interesserer sig for udeskole og udepædagogik, samt til de politiske beslutningstagere inden for området
Product detaljer
Sprog:
Dansk
Sider:
316
ISBN-13:
9788763503709
Indbinding:
Hæftet
Udgave:
1
ISBN-10:
8763503700
Kategori:
Udg. Dato:
10 nov 2005
Længde:
19mm
Bredde:
171mm
Højde:
240mm
Forlag:
Institut for Idræt Museum Tusculanum
Oplagsdato:
10 nov 2005
Forfatter(e):