Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Børne- og ungdomslitteratur

- Hvad, hvorfor og hvordan?

Børne- og ungdomslitteratur

- Hvad, hvorfor og hvordan?
Tjek vores konkurrenters priser
I dette hæfte præsenterer Anna Karlskov Skyggebjerg en række perspektiver og diskussioner, der relaterer sig til elevers og læreres arbejde med at læse, analysere og fortolke typer af tekster. Formålet er at anspore til refleksion, og efterfølgende vil studerende forhåbentlig være rustet til at diskutere spørgsmål af typen:
 • Hvilke tekster byder sig til i tekstarbejdet i 4.-10. klasse, og hvorfor har bestemte former for litteratur en særlig forrang, når det gælder danskundervisning?
 • Hvilken betydning har elevernes alder, faglige formåen og interesser for valget af tekster?
 • Hvilke formål begrunder tekstlæsningen?
 • Hvilken sammenhæng er der mellem teksternes egenart og valget af undervisningsmetode(r)? 
Hæftet stiller skarpt på disse didaktiske spørgsmål med baggrund i en grundig kortlægning af især børne- og ungdomslitteraturens skiftende temaer og synsvinkler i et historisk udviklingsperspektiv. Nyere forståelser af børne- og ungdomslitteraturens genrer introduceres og diskuteres, bl.a. gennem en problematisering af begrebet om den komplekse børne- og ungdomslitteratur. Desuden gøres der rede for udvalgte litteraturvidenskabelige retninger og metoder. Endelig lægges der op til, at de lærerstuderende i dansk selv kan gå på opdagelse i det mangfoldige tekstlandskab, som oprulles. Hæftet afsluttes således med en række litteraturdidaktiske studieopgaver, som er struktureret og nøje afgrænset i forhold til hovedtemaerne i de forskellige afsnit. 
Hæftet er et særtryk af et kapitel fra serien Lærerprofiler i dansk. Serien, som omfatter tre bind, introducerer til det nye danskfag i læreruddannelsen (2013), herunder de i alt otte kompetenceområder for hhv. 1.-6. klassetrin og 4.-10. klassetrin.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 109
Fragt: 39 kr
1 - 3 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
I dette hæfte præsenterer Anna Karlskov Skyggebjerg en række perspektiver og diskussioner, der relaterer sig til elevers og læreres arbejde med at læse, analysere og fortolke typer af tekster. Formålet er at anspore til refleksion, og efterfølgende vil studerende forhåbentlig være rustet til at diskutere spørgsmål af typen:
 • Hvilke tekster byder sig til i tekstarbejdet i 4.-10. klasse, og hvorfor har bestemte former for litteratur en særlig forrang, når det gælder danskundervisning?
 • Hvilken betydning har elevernes alder, faglige formåen og interesser for valget af tekster?
 • Hvilke formål begrunder tekstlæsningen?
 • Hvilken sammenhæng er der mellem teksternes egenart og valget af undervisningsmetode(r)? 
Hæftet stiller skarpt på disse didaktiske spørgsmål med baggrund i en grundig kortlægning af især børne- og ungdomslitteraturens skiftende temaer og synsvinkler i et historisk udviklingsperspektiv. Nyere forståelser af børne- og ungdomslitteraturens genrer introduceres og diskuteres, bl.a. gennem en problematisering af begrebet om den komplekse børne- og ungdomslitteratur. Desuden gøres der rede for udvalgte litteraturvidenskabelige retninger og metoder. Endelig lægges der op til, at de lærerstuderende i dansk selv kan gå på opdagelse i det mangfoldige tekstlandskab, som oprulles. Hæftet afsluttes således med en række litteraturdidaktiske studieopgaver, som er struktureret og nøje afgrænset i forhold til hovedtemaerne i de forskellige afsnit. 
Hæftet er et særtryk af et kapitel fra serien Lærerprofiler i dansk. Serien, som omfatter tre bind, introducerer til det nye danskfag i læreruddannelsen (2013), herunder de i alt otte kompetenceområder for hhv. 1.-6. klassetrin og 4.-10. klassetrin.
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 57
ISBN-13: 9788759326558
Indbinding: Paperback
Udgave: 1
ISBN-10: 8759326557
Kategori: Litteraturteori
Udg. Dato: 7 jun 2016
Længde: 8mm
Bredde: 155mm
Højde: 232mm
Forlag: Samfundslitteratur
Oplagsdato: 8 nov 2023
Forfatter(e) Niels Mølgaard Benny Bang Carlsen


Kategori Litteraturteori


ISBN-13 9788759326558


Sprog Dansk


Indbinding Paperback


Sider 57


Udgave 1


Længde 8mm


Bredde 155mm


Højde 232mm


Udg. Dato 7 jun 2016


Oplagsdato 8 nov 2023


Forlag Samfundslitteratur