Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Pædagogers faglighed i skolen

- udspændtheder i litteratur og praksis
Af: Sofie Sauzet Dansk Paperback

Pædagogers faglighed i skolen

- udspændtheder i litteratur og praksis
Af: Sofie Sauzet Dansk Paperback
Tjek vores konkurrenters priser
At være pædagog i skolen er en kompleks opgave. I nogle sammenhænge kalder skolens praksis eksempelvis på en pædagog, der skal understøtte et roligt læringsmiljø, så der kan skabes fokus på lærerens undervisning, og i andre sammenhænge efterspørges en pædagog, der er med til at planlægge, afholde og evaluere undervisning.

Denne bog undersøger, hvordan pædagogers faglighed i skolen beskrives i aktuel litteratur om pædagoger i skolen, og hvordan disse beskrivelser virker tilbage på skolens praksis. Bogen viser herigennem, hvordan pædagogers praksis i skolen er udspændt imellem forskellige forventninger til og forestillinger om deres faglighed. Disse udspændtheder er ikke bare er udfordrende, men også undertiden uforenelige. Og for pædagoger i skolen betyder det, at de må vælge til og fra, eller skifte, mellem forskellige måder at være pædagog i skolen på, hvilket sætter særlige betingelser for udviklingen af en faglighed.

Bogen er et bidrag til det fortsatte arbejde med at undersøge, vedligeholde og udvikle pædagogers faglighed i skolen, og den tilbyder nye spørgsmål til kollektive handlestrategier og refleksion.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 74
Fragt: 39 kr
1 - 3 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
At være pædagog i skolen er en kompleks opgave. I nogle sammenhænge kalder skolens praksis eksempelvis på en pædagog, der skal understøtte et roligt læringsmiljø, så der kan skabes fokus på lærerens undervisning, og i andre sammenhænge efterspørges en pædagog, der er med til at planlægge, afholde og evaluere undervisning.

Denne bog undersøger, hvordan pædagogers faglighed i skolen beskrives i aktuel litteratur om pædagoger i skolen, og hvordan disse beskrivelser virker tilbage på skolens praksis. Bogen viser herigennem, hvordan pædagogers praksis i skolen er udspændt imellem forskellige forventninger til og forestillinger om deres faglighed. Disse udspændtheder er ikke bare er udfordrende, men også undertiden uforenelige. Og for pædagoger i skolen betyder det, at de må vælge til og fra, eller skifte, mellem forskellige måder at være pædagog i skolen på, hvilket sætter særlige betingelser for udviklingen af en faglighed.

Bogen er et bidrag til det fortsatte arbejde med at undersøge, vedligeholde og udvikle pædagogers faglighed i skolen, og den tilbyder nye spørgsmål til kollektive handlestrategier og refleksion.
Se mere i:
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 150
ISBN-13: 9788759334072
Indbinding: Paperback
Udgave: 1
ISBN-10: 875933407X
Kategori: Pædagogik
Udg. Dato: 16 sep 2019
Længde: 13mm
Bredde: 157mm
Højde: 231mm
Forlag: Samfundslitteratur
Oplagsdato: 16 sep 2019
Forfatter(e): Sofie Sauzet
Forfatter(e) Sofie Sauzet


Kategori Pædagogik


ISBN-13 9788759334072


Sprog Dansk


Indbinding Paperback


Sider 150


Udgave 1


Længde 13mm


Bredde 157mm


Højde 231mm


Udg. Dato 16 sep 2019


Oplagsdato 16 sep 2019


Forlag Samfundslitteratur

Vi anbefaler også