Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Læsemakker for børn i udsatte positioner

Af: Mia Finnemann Schultz Dansk Hæftet

Læsemakker for børn i udsatte positioner

Af: Mia Finnemann Schultz Dansk Hæftet
Tjek vores konkurrenters priser

Læsemakker for børn i udsatte positioner giver dig en praksisnær beskrivelse af Læsemakker-metoden med særligt fokus på udsatte børn. Hæftet kan ses som et supplement til grundmaterialet Læsemakker – sammen om læsning (2011), men kan også selvstændigt bruges som inspiration til en læsefaglig indsats for børn, der befinder sig i en socialt udsat position.

Læsemakker er et bud på en mesterlærebaseret indsats for bedre læsning på tværs af klassetrin. Læsemakker er intensiv fokusering, én-til-én, på læsning og læserelaterede aktiviteter og er et supplement til den øvrige læseundervisning. Læsemakker erstatter således ikke undervisning foretaget af en lærer. Hvis man vælger at arbejde med Læsemakker, giver man flere elever mulighed for at arbejde i dybden med det faglige i læseprocessen. Samtidig får eleverne en helt konkret rolle i makker-konstruktionen.

 

Om forfatteren
Mia Finnemann Schultz er lærer og specialunderviser af uddannelse. Hun har i mange år arbejdet med vidensindsamling og har blandt andet importeret metoden Læsemakker til Danmark fra Stanford Universitetet i Californien, USA. Da hun var ansat i Dansk Videnscenter for Ordblindhed, udviklede hun metoden i samarbejde med en række læsekonsulenter, audiologopæder og skoler. Siden har hun arbejdet som konsulent i Socialstyrelsen og nu i Undervisningsministeriet. Her har hun bl.a. beskæftiget sig med udsatte børns læring.

 

Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 222
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser

Læsemakker for børn i udsatte positioner giver dig en praksisnær beskrivelse af Læsemakker-metoden med særligt fokus på udsatte børn. Hæftet kan ses som et supplement til grundmaterialet Læsemakker – sammen om læsning (2011), men kan også selvstændigt bruges som inspiration til en læsefaglig indsats for børn, der befinder sig i en socialt udsat position.

Læsemakker er et bud på en mesterlærebaseret indsats for bedre læsning på tværs af klassetrin. Læsemakker er intensiv fokusering, én-til-én, på læsning og læserelaterede aktiviteter og er et supplement til den øvrige læseundervisning. Læsemakker erstatter således ikke undervisning foretaget af en lærer. Hvis man vælger at arbejde med Læsemakker, giver man flere elever mulighed for at arbejde i dybden med det faglige i læseprocessen. Samtidig får eleverne en helt konkret rolle i makker-konstruktionen.

 

Om forfatteren
Mia Finnemann Schultz er lærer og specialunderviser af uddannelse. Hun har i mange år arbejdet med vidensindsamling og har blandt andet importeret metoden Læsemakker til Danmark fra Stanford Universitetet i Californien, USA. Da hun var ansat i Dansk Videnscenter for Ordblindhed, udviklede hun metoden i samarbejde med en række læsekonsulenter, audiologopæder og skoler. Siden har hun arbejdet som konsulent i Socialstyrelsen og nu i Undervisningsministeriet. Her har hun bl.a. beskæftiget sig med udsatte børns læring.

 

Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 32
ISBN-13: 9788702193091
Indbinding: Hæftet
Udgave: 1
ISBN-10: 8702193091
Udg. Dato: 5 jan 2016
Længde: 4mm
Bredde: 196mm
Højde: 272mm
Forlag: Gyldendal
Serie: Læsemakker
Oplagsdato: 5 jan 2016
Forfatter(e): Mia Finnemann Schultz
Forfatter(e) Mia Finnemann Schultz


Kategori Modersmålsundervisning: Basal læse - og skriveundervisning


ISBN-13 9788702193091


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 32


Udgave 1


Længde 4mm


Bredde 196mm


Højde 272mm


Udg. Dato 5 jan 2016


Oplagsdato 5 jan 2016


Forlag Gyldendal