Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Tegn på sprog

- Literacy i sprogligt mangfoldige klasser
Af: Helle Pia Laursen Dansk Hæftet

Tegn på sprog

- Literacy i sprogligt mangfoldige klasser
Af: Helle Pia Laursen Dansk Hæftet
Tjek vores konkurrenters priser
Gennem ti år fulgte en gruppe forskere fem klasser fem forskellige steder i Danmark for at blive klogere på, hvordan læse- og skriveundervisningen kan tilrettelægges, så den tager højde for den stadigt stigende sproglige diversitet i uddannelsessystemet. Forløbet strakte sig, fra eleverne begyndte i 0. klasse i 2008, til de gik ud af 9. klasse i 2018.

Tegn på sprog. Literacy i sprogligt mangfoldige klasser præsenterer Helle Pia Laursen, der var leder for forskningsprojektet Tegn på sprog, centrale resultater herfra. Bogen indeholder næranalyser af børnenes interaktion med skrift og af klassernes skriftsprogspraksisser og peger herigennem på konkrete pædagogiske udviklingsmuligheder. I forlængelse heraf udfolder forfatteren to vigtige pointer: Vi skal se børn som sociale aktører, der aktivt udforsker skriften og dens muligheder, og vi skal bringe forskning i læsning og skrivning og forskning i andetsprogstilegnelse og flersprogethed i tættere kontakt med hinanden.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 279
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
Gennem ti år fulgte en gruppe forskere fem klasser fem forskellige steder i Danmark for at blive klogere på, hvordan læse- og skriveundervisningen kan tilrettelægges, så den tager højde for den stadigt stigende sproglige diversitet i uddannelsessystemet. Forløbet strakte sig, fra eleverne begyndte i 0. klasse i 2008, til de gik ud af 9. klasse i 2018.

Tegn på sprog. Literacy i sprogligt mangfoldige klasser præsenterer Helle Pia Laursen, der var leder for forskningsprojektet Tegn på sprog, centrale resultater herfra. Bogen indeholder næranalyser af børnenes interaktion med skrift og af klassernes skriftsprogspraksisser og peger herigennem på konkrete pædagogiske udviklingsmuligheder. I forlængelse heraf udfolder forfatteren to vigtige pointer: Vi skal se børn som sociale aktører, der aktivt udforsker skriften og dens muligheder, og vi skal bringe forskning i læsning og skrivning og forskning i andetsprogstilegnelse og flersprogethed i tættere kontakt med hinanden.
Se mere i:
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 236
ISBN-13: 9788772190839
Indbinding: Hæftet
Udgave: 1
ISBN-10: 8772190833
Kategori: Pædagogik
Udg. Dato: 6 dec 2019
Længde: 0mm
Bredde: 0mm
Højde: 0mm
Forlag: Aarhus Universitetsforlag
Serie: Asterisk 19
Oplagsdato: 6 dec 2019
Forfatter(e): Helle Pia Laursen
Forfatter(e) Helle Pia Laursen


Kategori Pædagogik


ISBN-13 9788772190839


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 236


Udgave 1


Længde 0mm


Bredde 0mm


Højde 0mm


Udg. Dato 6 dec 2019


Oplagsdato 6 dec 2019


Forlag Aarhus Universitetsforlag