Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Videnskabsteori

- en grundbog til de pædagogiske fag
Af: Kirsten Hyldgaard Dansk Hæftet

Videnskabsteori

- en grundbog til de pædagogiske fag
Af: Kirsten Hyldgaard Dansk Hæftet
Tjek vores konkurrenters priser
Den pædagogiske forskning og videnskab har igennem tiderne været knyttet til forskellige videnskabstraditioner inden for især psykologi, sociologi og antropologi. Pædagogisk forskning og teori tager derfor stilling til og er et resultat af grundlæggende og almene konflikter og problemstillinger i 1900-tallets videnskabsteori. Disse konflikter vedrører fundamentalt forskellige svar på spørgsmålet om, hvad et subjekt og det sociale er, og hvad videnskabelig praksis er eller bør være.

Stridens parter søges fremstillet i så ren og rå form som muligt med henblik på at skabe et grundlag for at kunne genkende og diskutere variationer over disse problemstillinger i den aktuelle pædagogiske og uddannelsesvidenskabelige forsknings positioner.

Bogen fremstiller dels den fænomenologisk/hermeneutiske versus den strukturalistiske tradition, dels Poppers kritiske rationalisme versus Kuhns paradigmetænkning. Endvidere vil problemstillinger som historicitet, sprog eller diskursbegrebet og endelig begrebet det ubevidste og bevidstheden blive fremstillet.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 300
Fragt: 39 kr
1 - 3 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
Den pædagogiske forskning og videnskab har igennem tiderne været knyttet til forskellige videnskabstraditioner inden for især psykologi, sociologi og antropologi. Pædagogisk forskning og teori tager derfor stilling til og er et resultat af grundlæggende og almene konflikter og problemstillinger i 1900-tallets videnskabsteori. Disse konflikter vedrører fundamentalt forskellige svar på spørgsmålet om, hvad et subjekt og det sociale er, og hvad videnskabelig praksis er eller bør være.

Stridens parter søges fremstillet i så ren og rå form som muligt med henblik på at skabe et grundlag for at kunne genkende og diskutere variationer over disse problemstillinger i den aktuelle pædagogiske og uddannelsesvidenskabelige forsknings positioner.

Bogen fremstiller dels den fænomenologisk/hermeneutiske versus den strukturalistiske tradition, dels Poppers kritiske rationalisme versus Kuhns paradigmetænkning. Endvidere vil problemstillinger som historicitet, sprog eller diskursbegrebet og endelig begrebet det ubevidste og bevidstheden blive fremstillet.
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 285
ISBN-13: 9788759339404
Indbinding: Hæftet
Udgave: 2
ISBN-10: 8759339403
Kategori: Pædagogik
Udg. Dato: 15 apr 2021
Længde: 22mm
Bredde: 159mm
Højde: 230mm
Forlag: Samfundslitteratur
Oplagsdato: 13 jan 2023
Forfatter(e): Kirsten Hyldgaard
Forfatter(e) Kirsten Hyldgaard


Kategori Pædagogik


ISBN-13 9788759339404


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 285


Udgave 2


Længde 22mm


Bredde 159mm


Højde 230mm


Udg. Dato 15 apr 2021


Oplagsdato 13 jan 2023


Forlag Samfundslitteratur

Kategori sammenhænge