Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Videnskabsteori for de pædagogiske professionsuddannelser

Af: Marianne Høyen, Ulf Brinkkjær Dansk Hæftet

Videnskabsteori for de pædagogiske professionsuddannelser

Af: Marianne Høyen, Ulf Brinkkjær Dansk Hæftet
Tjek vores konkurrenters priser

Videnskabsteori for de pædagogiske professionsuddannelser giver en indføring i de vigtigste videnskabsteoretiske retninger, man skal kende som studerende.

Viden er ikke noget, der dumper ned fra himlen, den er skabt i en specifik historisk kontekst, hvilket er vigtigt at tænke over og forholde sig til. Derfor kan bogen betragtes som en slags værktøjskasse, der forøger de studerendes muligheder for bevidst at reflektere over de spørgsmål, de må stille sig, både når de præsenteres for viden produceret af andre og er involveret i egne opgaver på studiet.

I hvert kapitel er der eksempler fra pædagogisk praksis, som hjælper til at forklare bogens videnskabsteoretiske pointer. Denne 2. udgave er omfattende revideret og udvidet med en række kapitler.

Om førsteudgaven skrev anmelderne:

”… en tilgængelig introduktion til et svært emne” - ”… en hurtig, nem og elementær indføring i videnskabsteori” - ”… en introducerende, men ikke alt for forenklet fremstilling af, hvad videnskabsteori er [...] bogen er velskrevet og godt disponeret”

 

Marianne Høyen er uddannet ingeniør, cand.mag. i pædagogik og ph.d. Ansat som lektor i pædagogisk sociologi på DPU, Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse, Aarhus Universitet.

Ulf Brinkkjær var indtil sin død i 2016 lektor på DPU, Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse, Aarhus Universitet.

Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 208
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser

Videnskabsteori for de pædagogiske professionsuddannelser giver en indføring i de vigtigste videnskabsteoretiske retninger, man skal kende som studerende.

Viden er ikke noget, der dumper ned fra himlen, den er skabt i en specifik historisk kontekst, hvilket er vigtigt at tænke over og forholde sig til. Derfor kan bogen betragtes som en slags værktøjskasse, der forøger de studerendes muligheder for bevidst at reflektere over de spørgsmål, de må stille sig, både når de præsenteres for viden produceret af andre og er involveret i egne opgaver på studiet.

I hvert kapitel er der eksempler fra pædagogisk praksis, som hjælper til at forklare bogens videnskabsteoretiske pointer. Denne 2. udgave er omfattende revideret og udvidet med en række kapitler.

Om førsteudgaven skrev anmelderne:

”… en tilgængelig introduktion til et svært emne” - ”… en hurtig, nem og elementær indføring i videnskabsteori” - ”… en introducerende, men ikke alt for forenklet fremstilling af, hvad videnskabsteori er [...] bogen er velskrevet og godt disponeret”

 

Marianne Høyen er uddannet ingeniør, cand.mag. i pædagogik og ph.d. Ansat som lektor i pædagogisk sociologi på DPU, Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse, Aarhus Universitet.

Ulf Brinkkjær var indtil sin død i 2016 lektor på DPU, Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse, Aarhus Universitet.

Se mere i:
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 230
ISBN-13: 9788741269597
Indbinding: Hæftet
Udgave: 2
ISBN-10: 8741269597
Kategori: Pædagogik
Udg. Dato: 27 jun 2018
Længde: 16mm
Bredde: 134mm
Højde: 201mm
Forlag: Hans Reitzels Forlag
Oplagsdato: 30 maj 2022
Forfatter(e) Marianne Høyen, Ulf Brinkkjær


Kategori Pædagogik


ISBN-13 9788741269597


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 230


Udgave 2


Længde 16mm


Bredde 134mm


Højde 201mm


Udg. Dato 27 jun 2018


Oplagsdato 30 maj 2022


Forlag Hans Reitzels Forlag

Vi anbefaler også