Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

230 kr
Tilføj til kurv
Sikker betaling
2 - 4 hverdage

Om denne bog

14-15-åriges viden, værdier, holdninger og aktiviteter vedrørende demokrati, politik og samfund testes i 38 lande, og danske resultater er markante, fx når det gælder elevers opfattelse af klasserummet og skolen.

Det viser International Civic and Citizenship Education Study (ICCS), som beskrives og analyseres her. Resultaterne er tankevækkende, men undersøgelsen er i sig selv udtryk for en omdiskuteret tendens i det 21. århundredes videnspolitik. For kan man overhovedet gøre komplicerede fænomener som demokrati og dannelse op i tal, og hvilke konsekvenser har det?

Opdragelsen af unge til demokrati udgør et af vor tids paradokser: I jagten på den kompetente elev viser det globale videnssamfund sig ikke bare som et universelt civilisatorisk projekt. Den vidner samtidig om en fornyet interesse for lokale, regionale og nationale ideer om dannelse.

Product detaljer
Sprog:
Dansk
Sider:
234
ISBN-13:
9788793060029
Indbinding:
Hæftet
Udgave:
1
ISBN-10:
8793060025
Udg. Dato:
10 okt 2013
Længde:
18mm
Bredde:
160mm
Højde:
242mm
Forlag:
U Press
Oplagsdato:
10 okt 2013
Ofte købt sammen
Minder om
Kategori sammenhænge