Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

STEM-didaktik

- med fokus på matematik til grundskole, gymnasie og dagtilbud

STEM-didaktik

- med fokus på matematik til grundskole, gymnasie og dagtilbud
Tjek vores konkurrenters priser
Erfaringer og indblik fra udviklingsarbejde, forskning og undervisning med afsæt i LabSTEM-projektet.

Denne bog er et af de første omfattende forsøg på at dele erfaringer med og perspektiver på at benytte STEM-didaktik i en dansk sammenhæng. Bogen kommer med bud på, hvordan STEM kan se ud i det danske uddannelsessystem, og viser, hvordan STEM-undervisning kan fremme en forståelse af matematik og naturvidenskab, der er både deltagercentreret, helhedsorienteret og omverdensorienteret.
Bogen er et fagligt bidrag til at diskutere og udvikle STEM-didaktik på langs af det danske uddannelsessystem. Hvordan kan STEM-uddannelse oversættes til dansk?

Bogens forfattere er tilknyttet Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling (FNUG), Syddansk Universitet.

»Vi mangler en bog på dansk, som med udgangspunkt i danske eksempler tydeligt beskriver M i STEM. Den bog har vi nu.« Peer Daugbjerg, ph.d., lektor, leder af Forskningsprogram for matematik- og naturfagsdidaktik, VIA University College.

»Denne bog demonstrerer, hvordan integration af STEM, ved at arbejde med problemer fra den virkelige verden, kan revitalisere matematik fra daginstitution til gymnasium og videre derefter.« Keith Devlin, Stanford-matematiker emeritus, adjungeret professor, Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling, Institut for Matematik og Datalogi, Syddansk Universitet.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 268
Fragt: 39 kr
1 - 3 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
Erfaringer og indblik fra udviklingsarbejde, forskning og undervisning med afsæt i LabSTEM-projektet.

Denne bog er et af de første omfattende forsøg på at dele erfaringer med og perspektiver på at benytte STEM-didaktik i en dansk sammenhæng. Bogen kommer med bud på, hvordan STEM kan se ud i det danske uddannelsessystem, og viser, hvordan STEM-undervisning kan fremme en forståelse af matematik og naturvidenskab, der er både deltagercentreret, helhedsorienteret og omverdensorienteret.
Bogen er et fagligt bidrag til at diskutere og udvikle STEM-didaktik på langs af det danske uddannelsessystem. Hvordan kan STEM-uddannelse oversættes til dansk?

Bogens forfattere er tilknyttet Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling (FNUG), Syddansk Universitet.

»Vi mangler en bog på dansk, som med udgangspunkt i danske eksempler tydeligt beskriver M i STEM. Den bog har vi nu.« Peer Daugbjerg, ph.d., lektor, leder af Forskningsprogram for matematik- og naturfagsdidaktik, VIA University College.

»Denne bog demonstrerer, hvordan integration af STEM, ved at arbejde med problemer fra den virkelige verden, kan revitalisere matematik fra daginstitution til gymnasium og videre derefter.« Keith Devlin, Stanford-matematiker emeritus, adjungeret professor, Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling, Institut for Matematik og Datalogi, Syddansk Universitet.
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 268
ISBN-13: 9788740835243
Indbinding: Hæftet
Udgave: 1
ISBN-10: 8740835243
Kategori: Anvendt matematik
Udg. Dato: 18 apr 2024
Længde: 24mm
Bredde: 178mm
Højde: 240mm
Forlag: Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling
Oplagsdato: 18 apr 2024
Forfatter(e) Mette Als Kristensen, Maiken Westen Holm Svendsen, Connie Svabo, Dorte Moeskær Larsen, Katrine Bergkvist Borch


Kategori Anvendt matematik


ISBN-13 9788740835243


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 268


Udgave 1


Længde 24mm


Bredde 178mm


Højde 240mm


Udg. Dato 18 apr 2024


Oplagsdato 18 apr 2024


Forlag Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling

Kategori sammenhænge