Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Specialpædagogiske perspektiver

- Forskning, uddannelse og praksis

Specialpædagogiske perspektiver

- Forskning, uddannelse og praksis
Tjek vores konkurrenters priser
Denne bog præsenterer forskellige faglige perspektiver og teoretiske og metodiske tiltag inden for specialpædagogikken. Helt grundlæggende drejer specialpædagogik sig om didaktiske perspektiver for elever med særlige behov, og i den praktiske gennemførelse kan dette omtales som specialundervisning.

Overordnet set kan man i det specialpædagogiske felt skelne mellem to forskellige perspektiver på specialpædagogik og specialpædagogisk praksis: et individorienteret og et systemorienteret perspektiv.

De to perspektiver kan imidlertid ikke skelnes fra hinanden, og ser man på det individ- og systemorienterede side om side, bliver det tydeligt, at elevers særlige behov ikke kun er iboende den enkelte elev, men også realiseres eller udfoldes i mødet med det sociale læringsmiljø i skolen.

I en skolesammenhæng vil specialpædagogiske tiltag betyde, at der skal skabes gode sociale systemer, der iværksættes ud fra elevernes forudsætninger, evner og udfordringer. I denne bog er vægten lagt på de relationelle og samspilsorienterede aspekter af den pædagogiske praksis, og da bogens kapitler veksler mellem teori, praksis og forskning, tilbydes et solidt fundament for at forstå det specialpædagogiske felt og tænke løsningsmodeller på de udfordringer, som vi ser netop nu inden for dette område. Bogens indhold er rettet mod grundskolen, men en stor del af bogens pointer kan også bidrage positivt til andre uddannelseskontekster, herunder gymnasier, erhvervsskoler, social- og sundhedsskoler og FGU.

Bogens bidragydere er: Rasmus Alenkær, Helle Birkvad, Torben Bloksgaard, Christian Handberg Clift, Helle Rabøl Hansen, Lotte Hedegaard-Sørensen, Mette Christensen Jensen, Charlotte Riis Jensen, Christina Jørgensen, Preben Olund Kirkegaard (red.), Louise Klinge, Gro Emmertsen Lund, Mette Molbæk, Ingebjørg Mæland, Anja Nielsen, Micki Sonne Kaa Sunesen (red.), Susan Tetler, Stine Thygesen og Jens Sand Østergaard.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 393
Fragt: 39 kr
3 - 5 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
Denne bog præsenterer forskellige faglige perspektiver og teoretiske og metodiske tiltag inden for specialpædagogikken. Helt grundlæggende drejer specialpædagogik sig om didaktiske perspektiver for elever med særlige behov, og i den praktiske gennemførelse kan dette omtales som specialundervisning.

Overordnet set kan man i det specialpædagogiske felt skelne mellem to forskellige perspektiver på specialpædagogik og specialpædagogisk praksis: et individorienteret og et systemorienteret perspektiv.

De to perspektiver kan imidlertid ikke skelnes fra hinanden, og ser man på det individ- og systemorienterede side om side, bliver det tydeligt, at elevers særlige behov ikke kun er iboende den enkelte elev, men også realiseres eller udfoldes i mødet med det sociale læringsmiljø i skolen.

I en skolesammenhæng vil specialpædagogiske tiltag betyde, at der skal skabes gode sociale systemer, der iværksættes ud fra elevernes forudsætninger, evner og udfordringer. I denne bog er vægten lagt på de relationelle og samspilsorienterede aspekter af den pædagogiske praksis, og da bogens kapitler veksler mellem teori, praksis og forskning, tilbydes et solidt fundament for at forstå det specialpædagogiske felt og tænke løsningsmodeller på de udfordringer, som vi ser netop nu inden for dette område. Bogens indhold er rettet mod grundskolen, men en stor del af bogens pointer kan også bidrage positivt til andre uddannelseskontekster, herunder gymnasier, erhvervsskoler, social- og sundhedsskoler og FGU.

Bogens bidragydere er: Rasmus Alenkær, Helle Birkvad, Torben Bloksgaard, Christian Handberg Clift, Helle Rabøl Hansen, Lotte Hedegaard-Sørensen, Mette Christensen Jensen, Charlotte Riis Jensen, Christina Jørgensen, Preben Olund Kirkegaard (red.), Louise Klinge, Gro Emmertsen Lund, Mette Molbæk, Ingebjørg Mæland, Anja Nielsen, Micki Sonne Kaa Sunesen (red.), Susan Tetler, Stine Thygesen og Jens Sand Østergaard.
Se mere i:
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 250
ISBN-13: 9788772343228
Indbinding: Paperback
Udgave: 1
ISBN-10: 8772343222
Kategori: Pædagogik
Udg. Dato: 24 okt 2024
Længde: 14mm
Bredde: 170mm
Højde: 240mm
Forlag: Dafolo
Oplagsdato: 24 okt 2024
Forfatter(e) Micki Sonne Kaa Sunesen (red.), Preben Olund Kierkegaard


Kategori Pædagogik


ISBN-13 9788772343228


Sprog Dansk


Indbinding Paperback


Sider 250


Udgave 1


Længde 14mm


Bredde 170mm


Højde 240mm


Udg. Dato 24 okt 2024


Oplagsdato 24 okt 2024


Forlag Dafolo

Vi anbefaler også