Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Professionel kapital i folkeskolen

- faglighed og samarbejde i fokus

Professionel kapital i folkeskolen

- faglighed og samarbejde i fokus
Tjek vores konkurrenters priser
At være lærer i dag handler om relationer – med kollegaer, ledelse, pædagoger, forældre og elever. Der er mange niveauer, og relationerne har i dag meget stor betydning for den enkelte lærers oplevelse af at være rustet til at møde udfordringerne i undervisningsopgaven.

For at disse relationer kan udfoldes og udvikles, kræver det, at alle lærere og ledere på skolen er bevidste om og arbejder med de rammer, det kan ske indenfor. Professionel kapital i folkeskolen sætter krop og sjæl på begrebet professionel kapital og beskriver, hvordan skolen kan:
  • styrke beslutningstageres evne til at skabe sammenhæng mellem formelle beslutninger og daglig praksis
  • sikre, at fag- og opgavefordelingen understøtter skolens værdier og principper
  • bestræbe sig på en åben og retfærdig proces, som den enkelte lærer kan se sig selv i
  • få et større fagligt udbytte af teammøder
  • understøtte, at beslutninger bliver truffet og omsat til handlinger. Det handler om teamarbejdet og om, hvordan man hvert år kan få fordelt undervisningen, planlagt det pædagogiske arbejde og alle de andre arbejdsopgaver på en måde, der både fungerer og opleves rimelig af alle.
Professionel kapital i folkeskolen henvender sig til skoleledere, lærere og pædagoger på efteruddannelse, tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter og andre aktører i den for området.

Karen Albertsen, Eva Thoft og Hans Jørgen Limborg er ansat ved forskningsinstitutionen TeamArbejdsliv. Anita Mac og Agnete Meldgaard Hansen er forskere ved Roskilde Universitet.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 263
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
At være lærer i dag handler om relationer – med kollegaer, ledelse, pædagoger, forældre og elever. Der er mange niveauer, og relationerne har i dag meget stor betydning for den enkelte lærers oplevelse af at være rustet til at møde udfordringerne i undervisningsopgaven.

For at disse relationer kan udfoldes og udvikles, kræver det, at alle lærere og ledere på skolen er bevidste om og arbejder med de rammer, det kan ske indenfor. Professionel kapital i folkeskolen sætter krop og sjæl på begrebet professionel kapital og beskriver, hvordan skolen kan:
  • styrke beslutningstageres evne til at skabe sammenhæng mellem formelle beslutninger og daglig praksis
  • sikre, at fag- og opgavefordelingen understøtter skolens værdier og principper
  • bestræbe sig på en åben og retfærdig proces, som den enkelte lærer kan se sig selv i
  • få et større fagligt udbytte af teammøder
  • understøtte, at beslutninger bliver truffet og omsat til handlinger. Det handler om teamarbejdet og om, hvordan man hvert år kan få fordelt undervisningen, planlagt det pædagogiske arbejde og alle de andre arbejdsopgaver på en måde, der både fungerer og opleves rimelig af alle.
Professionel kapital i folkeskolen henvender sig til skoleledere, lærere og pædagoger på efteruddannelse, tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter og andre aktører i den for området.

Karen Albertsen, Eva Thoft og Hans Jørgen Limborg er ansat ved forskningsinstitutionen TeamArbejdsliv. Anita Mac og Agnete Meldgaard Hansen er forskere ved Roskilde Universitet.
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 179
ISBN-13: 9788772163963
Indbinding: Hæftet
Udgave: 1
ISBN-10: 8772163968
Udg. Dato: 31 jan 2022
Længde: 13mm
Bredde: 170mm
Højde: 245mm
Forlag: Frydenlund Academic
Oplagsdato: 31 jan 2022
Forfatter(e) Hans Jørgen Limborg, Karen Albertsen, Eva Thoft, Anita Mac, Agnete Meldgaard Hansen


Kategori Ledelse og teknikker


ISBN-13 9788772163963


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 179


Udgave 1


Længde 13mm


Bredde 170mm


Højde 245mm


Udg. Dato 31 jan 2022


Oplagsdato 31 jan 2022


Forlag Frydenlund Academic

Kategori sammenhænge