Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Koncepter i pædagogisk arbejde

Af: Christian Aabro Dansk Hæftet

Koncepter i pædagogisk arbejde

Af: Christian Aabro Dansk Hæftet
Tjek vores konkurrenters priser

I mange daginstitutioner arbejder man i dag ud fra en fælles metodisk og analytisk tilgang for at imødekomme og løse hverdagens pædagogiske udfordringer og dilemmaer. En række bogstavforkortelser er i spil – bl.a. ICDP, DUÅ, LP og TRAS – og i mange kommuner er der tale om, at det pågældende koncept er organisatorisk udbredt til obligatorisk anvendelse i alle kommunens daginstitutioner.

Det kan imidlertid være svært at få overblik over, hvilke pædagogiske koncepter, metoder og teorier der anvendes, hvor udbredte de forskellige koncepter er, og hvilket grundlag de bygger på. Det forsøger denne bog at råde bod på. I bogen præsenteres seks af de mest udbredte koncepter, og der gøres rede for deres opståen, idegrundlag, overordnede ærinde og metodiske tiltag.

Forfatteren beskriver, hvad det er for vilkår der skaber behov for et fælles koncept, og hvilke styrker og svagheder de forskellige koncepter har. Han peger samtidig på, hvorfor der kan være god grund til at være på vagt over for såvel koncepter som teorier og metoder, der implementeres uden forudgående pædagogisk diskussion, og hvorfor det er vigtigt at kunne skelne mellem de forskellige koncepter.

Bogen er primært henvendt til studerende på pædagoguddannelsen og til praktiserende pædagoger og pædagogiske ledere, men den kan også have interesse for mange andre aktører inden for den pædagogiske verden.

Christian Aabro er cand.mag. i pædagogik og lektor på Professionshøjskolen UCC.

Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 220
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser

I mange daginstitutioner arbejder man i dag ud fra en fælles metodisk og analytisk tilgang for at imødekomme og løse hverdagens pædagogiske udfordringer og dilemmaer. En række bogstavforkortelser er i spil – bl.a. ICDP, DUÅ, LP og TRAS – og i mange kommuner er der tale om, at det pågældende koncept er organisatorisk udbredt til obligatorisk anvendelse i alle kommunens daginstitutioner.

Det kan imidlertid være svært at få overblik over, hvilke pædagogiske koncepter, metoder og teorier der anvendes, hvor udbredte de forskellige koncepter er, og hvilket grundlag de bygger på. Det forsøger denne bog at råde bod på. I bogen præsenteres seks af de mest udbredte koncepter, og der gøres rede for deres opståen, idegrundlag, overordnede ærinde og metodiske tiltag.

Forfatteren beskriver, hvad det er for vilkår der skaber behov for et fælles koncept, og hvilke styrker og svagheder de forskellige koncepter har. Han peger samtidig på, hvorfor der kan være god grund til at være på vagt over for såvel koncepter som teorier og metoder, der implementeres uden forudgående pædagogisk diskussion, og hvorfor det er vigtigt at kunne skelne mellem de forskellige koncepter.

Bogen er primært henvendt til studerende på pædagoguddannelsen og til praktiserende pædagoger og pædagogiske ledere, men den kan også have interesse for mange andre aktører inden for den pædagogiske verden.

Christian Aabro er cand.mag. i pædagogik og lektor på Professionshøjskolen UCC.

Se mere i:
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 184
ISBN-13: 9788741258256
Indbinding: Hæftet
Udgave: 1
ISBN-10: 8741258256
Kategori: Pædagogik
Udg. Dato: 11 maj 2016
Længde: 14mm
Bredde: 132mm
Højde: 201mm
Forlag: Hans Reitzels Forlag
Oplagsdato: 11 maj 2016
Forfatter(e): Christian Aabro
Forfatter(e) Christian Aabro


Kategori Pædagogik


ISBN-13 9788741258256


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 184


Udgave 1


Længde 14mm


Bredde 132mm


Højde 201mm


Udg. Dato 11 maj 2016


Oplagsdato 11 maj 2016


Forlag Hans Reitzels Forlag

Vi anbefaler også