Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Kampen om daginstitutionen

- den danske model mellem kompetencetænkning, tradition og profession

Kampen om daginstitutionen

- den danske model mellem kompetencetænkning, tradition og profession
Tjek vores konkurrenters priser
Daginstitutionen og pædagogens professionelle status udfordres af grundlæggende reformer af den offentlige sektor. Denne bog giver et overblik over ændringerne i velfærdspolitikken for de 0-6-årige.

De mange reformer er i høj grad præget af anbefalinger fra EU og OECD og gør bl.a. daginstitutionsområdet til en del af den samlede nationale uddannelsespolitik. Kvalitetsreform, læreplaner og børnemiljøvurderinger er blot enkelte eksempler på, hvordan forestillinger om vidensøkonomi, kompetenceudvikling og livslang læring også ’rammer’ danske daginstitutioner og pædagogens arbejdsopgaver.

Bogen tager ikke stilling til, om de mangfoldige udviklinger er gode eller dårlige. Den kortlægger i stedet det nye spillerum for at tænke og organisere pædagogisk arbejde i dagtilbud for de 0-6-årige.

Redaktørerne er Camilla Schmidt, lektor ved Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet, Annegrethe Ahrenkiel, lektor ved Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet og John Benedicto Krejsler, lektor ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 292
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
Daginstitutionen og pædagogens professionelle status udfordres af grundlæggende reformer af den offentlige sektor. Denne bog giver et overblik over ændringerne i velfærdspolitikken for de 0-6-årige.

De mange reformer er i høj grad præget af anbefalinger fra EU og OECD og gør bl.a. daginstitutionsområdet til en del af den samlede nationale uddannelsespolitik. Kvalitetsreform, læreplaner og børnemiljøvurderinger er blot enkelte eksempler på, hvordan forestillinger om vidensøkonomi, kompetenceudvikling og livslang læring også ’rammer’ danske daginstitutioner og pædagogens arbejdsopgaver.

Bogen tager ikke stilling til, om de mangfoldige udviklinger er gode eller dårlige. Den kortlægger i stedet det nye spillerum for at tænke og organisere pædagogisk arbejde i dagtilbud for de 0-6-årige.

Redaktørerne er Camilla Schmidt, lektor ved Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet, Annegrethe Ahrenkiel, lektor ved Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet og John Benedicto Krejsler, lektor ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 221
ISBN-13: 9788771183221
Indbinding: Paperback
Udgave: 1
ISBN-10: 8771183221
Udg. Dato: 28 feb 2014
Længde: 13mm
Bredde: 151mm
Højde: 221mm
Forlag: Frydenlund
Oplagsdato: 28 mar 2014
Forfatter(e) John Benedicto Krejsler, Annegrethe Ahrenkiel, Camilla Schmidt (red.)


Kategori Førskoler og børnehaver


ISBN-13 9788771183221


Sprog Dansk


Indbinding Paperback


Sider 221


Udgave 1


Længde 13mm


Bredde 151mm


Højde 221mm


Udg. Dato 28 feb 2014


Oplagsdato 28 mar 2014


Forlag Frydenlund

Kategori sammenhænge