Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Bøger
Bestsellers
Kommer snart
Nyheder
Spil og hobby
Kurv
  1. Bog
  2. Samfund og samfundsvidenskab
  3. Pædagogik

I bund og grund

- Reformer uden fundament?
Af: Keld Skovmand Dansk

I bund og grund

- Reformer uden fundament?
Af: Keld Skovmand Dansk
Tjek vores konkurrenters priser

Årene 2013 og 2014 gav os to reformer, der skulle ændre betingelserne for grundskolen betragteligt. De to reformer – reformen af læreruddannelsen (2013) og reformen af Fælles Mål for folkeskolen (2014) – byggede på forskning om, hvad der virker, hævdede reformatorerne. Ambitionerne var bl.a. at hæve det faglige niveau og præcisere samt forenkle regelsæt. I bund og grund fremlægger undersøgelser af disse ambitioner og deres påståede forskningsbaserede grund.

Konklusionen er i bund og grund, at intet af ovenstående er sandt. Reformerne baserer sig ikke på valid forskning, og de har ført ambitionerne længere væk frem for at indfrie dem.

I bund og grund fremlægger analyser og konklusioner, som er vigtige for alle, der arbejder med folkeskolen og dens rammer. For reformerne har ført mange initiativer med sig, som skal forandre skolerne. Disse initiativer er økonomisk og professionelt bekostelige, så det er vigtigt, at beslutninger om, hvordan vi implementerer nye initiativer i folkeskolen, hviler på sikker viden. Bogens forfatter viser, at det ikke er tilfældet, hvis initiativerne baserer sig på reformernes pædagogiske diskurs.

Vis mere
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 322
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser

Årene 2013 og 2014 gav os to reformer, der skulle ændre betingelserne for grundskolen betragteligt. De to reformer – reformen af læreruddannelsen (2013) og reformen af Fælles Mål for folkeskolen (2014) – byggede på forskning om, hvad der virker, hævdede reformatorerne. Ambitionerne var bl.a. at hæve det faglige niveau og præcisere samt forenkle regelsæt. I bund og grund fremlægger undersøgelser af disse ambitioner og deres påståede forskningsbaserede grund.

Konklusionen er i bund og grund, at intet af ovenstående er sandt. Reformerne baserer sig ikke på valid forskning, og de har ført ambitionerne længere væk frem for at indfrie dem.

I bund og grund fremlægger analyser og konklusioner, som er vigtige for alle, der arbejder med folkeskolen og dens rammer. For reformerne har ført mange initiativer med sig, som skal forandre skolerne. Disse initiativer er økonomisk og professionelt bekostelige, så det er vigtigt, at beslutninger om, hvordan vi implementerer nye initiativer i folkeskolen, hviler på sikker viden. Bogens forfatter viser, at det ikke er tilfældet, hvis initiativerne baserer sig på reformernes pædagogiske diskurs.

Vis mere
Se mere i:
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 308
ISBN-13: 9788741274744
Indbinding: Andet
Udgave: 1
ISBN-10: 8741274744
Kategori: Pædagogik
Udg. Dato: 1 feb 2019
Længde: 21mm
Bredde: 158mm
Højde: 232mm
Forlag: Hans Reitzels Forlag
Oplagsdato: 1 feb 2019
Forfatter(e): Keld Skovmand
Forfatter(e) Keld Skovmand

Kategori Pædagogik

ISBN-13 9788741274744

Sprog Dansk

Indbinding Andet

Sider 308

Udgave 1

Længde 21mm

Bredde 158mm

Højde 232mm

Udg. Dato 1 feb 2019

Oplagsdato 1 feb 2019

Forlag Hans Reitzels Forlag