Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Historie og livsverden

- En historiedidaktik
Af: Carlo Grevy Dansk Indbundet

Historie og livsverden

- En historiedidaktik
Af: Carlo Grevy Dansk Indbundet
Tjek vores konkurrenters priser
Historie og livsverden henvender sig til alle, der interesserer sig for undervisning, fx lærere, lærerstuderende og forældre til børn i folkeskolen. Bogen beskæftiger sig med folkeskolen generelt. Der er forslag til innovative måder at tilrettelægge undervisningen på. Historiefaget bruges som omdrejningspunkt for drøftelserne. Bogens forfatter har inddraget en række af sine studerende på læreruddannelsen i en interviewundersøgelse af lærere, og i bogen peges der på denne baggrund på en række udfordringer for folkeskolen. Der lægges op til, at børnenes digitale erfaringer i langt højere grad inddrages i undervisningen, og det vises, hvordan dette muliggør demokratiske dannelse, og hvordan det kan gøre skolen til et rart og meningsfuldt sted at være. Forfatterens udgangspunkt er, at vi lever i det senmoderne, hvor børnene ikke ubetinget kan bruge erfaringer fra tidligere tider til at løse nye problemer og udfordringer. Børnene skal lære at leve uden sikkerhed for, at det, de går i gang med, vil lykkes. De skal udvikle kreativitet, fantasi og indre drivkraft, og de skal være innovative. Dette udgangspunkt er omdrejningspunktet for drøftelserne og de forslag, der præsenteres i denne bog.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 216
Fragt: 39 kr
1 - 3 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
Historie og livsverden henvender sig til alle, der interesserer sig for undervisning, fx lærere, lærerstuderende og forældre til børn i folkeskolen. Bogen beskæftiger sig med folkeskolen generelt. Der er forslag til innovative måder at tilrettelægge undervisningen på. Historiefaget bruges som omdrejningspunkt for drøftelserne. Bogens forfatter har inddraget en række af sine studerende på læreruddannelsen i en interviewundersøgelse af lærere, og i bogen peges der på denne baggrund på en række udfordringer for folkeskolen. Der lægges op til, at børnenes digitale erfaringer i langt højere grad inddrages i undervisningen, og det vises, hvordan dette muliggør demokratiske dannelse, og hvordan det kan gøre skolen til et rart og meningsfuldt sted at være. Forfatterens udgangspunkt er, at vi lever i det senmoderne, hvor børnene ikke ubetinget kan bruge erfaringer fra tidligere tider til at løse nye problemer og udfordringer. Børnene skal lære at leve uden sikkerhed for, at det, de går i gang med, vil lykkes. De skal udvikle kreativitet, fantasi og indre drivkraft, og de skal være innovative. Dette udgangspunkt er omdrejningspunktet for drøftelserne og de forslag, der præsenteres i denne bog.
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 244
ISBN-13: 9788799766703
Indbinding: Indbundet
Udgave: 1
ISBN-10: 8799766701
Udg. Dato: 1 aug 2014
Længde: 15mm
Bredde: 149mm
Højde: 209mm
Forlag: Forlaget Pendulum
Oplagsdato: 27 jan 2015
Forfatter(e): Carlo Grevy
Forfatter(e) Carlo Grevy


Kategori Fagspecifik undervisning


ISBN-13 9788799766703


Sprog Dansk


Indbinding Indbundet


Sider 244


Udgave 1


Længde 15mm


Bredde 149mm


Højde 209mm


Udg. Dato 1 aug 2014


Oplagsdato 27 jan 2015


Forlag Forlaget Pendulum

Kategori sammenhænge