Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Folkeskolen – efter læringsmålstyringen

Af: Keld Skovmand Dansk

Folkeskolen – efter læringsmålstyringen

Af: Keld Skovmand Dansk
Tjek vores konkurrenters priser

Folkeskolen er med reformen af Fælles Mål i 2014 og læringsmålstyringen angiveligt blevet tilpasset internationale tendenser inden for både skoleudvikling og uddannelsesforskning. Lærerne er i et vist omfang blevet efterladt umyndiggjorte, da de har skullet underordne sig tilpasningen. Det har været særligt markant i forhold til ”læringsmålstyret undervisning”, der blev belagt med evidens i form af tomme formler: ”Fordi det virker”.

Keld Skovmand viser i denne bog, hvordan tilpasningens logik har vist sig at være falsk, idet både international forskning og erfaringer fra udlandet misrepræsenteres af danske uddannelsesforskere og politikere.

Bogen udreder det, som er blevet lagt til grund for reformen af Fælles Mål, men som nu også er ved at blive justeret. Begrebet ”læringsmålstyret undervisning” er blevet fjernet fra alle officielle dokumenter, og de mange færdigheds- og vidensmål er blevet gjort frivillige ved en lovændring i slutningen af 2018, hvilket har givet lærerne noget myndighed og frihed tilbage.

Folkeskolen efter læringsmålstyringen hhv. kritiserer beslutningsgrundlaget og giver bud på, hvad lærerne nu kan gøre med deres genvundne frihed.

Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 228
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser

Folkeskolen er med reformen af Fælles Mål i 2014 og læringsmålstyringen angiveligt blevet tilpasset internationale tendenser inden for både skoleudvikling og uddannelsesforskning. Lærerne er i et vist omfang blevet efterladt umyndiggjorte, da de har skullet underordne sig tilpasningen. Det har været særligt markant i forhold til ”læringsmålstyret undervisning”, der blev belagt med evidens i form af tomme formler: ”Fordi det virker”.

Keld Skovmand viser i denne bog, hvordan tilpasningens logik har vist sig at være falsk, idet både international forskning og erfaringer fra udlandet misrepræsenteres af danske uddannelsesforskere og politikere.

Bogen udreder det, som er blevet lagt til grund for reformen af Fælles Mål, men som nu også er ved at blive justeret. Begrebet ”læringsmålstyret undervisning” er blevet fjernet fra alle officielle dokumenter, og de mange færdigheds- og vidensmål er blevet gjort frivillige ved en lovændring i slutningen af 2018, hvilket har givet lærerne noget myndighed og frihed tilbage.

Folkeskolen efter læringsmålstyringen hhv. kritiserer beslutningsgrundlaget og giver bud på, hvad lærerne nu kan gøre med deres genvundne frihed.

Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 262
ISBN-13: 9788741274751
Indbinding: Andet
Udgave: 1
ISBN-10: 8741274751
Kategori: Pædagogik
Udg. Dato: 1 feb 2019
Længde: 0mm
Bredde: 0mm
Højde: 0mm
Forlag: Hans Reitzels Forlag
Oplagsdato: 5 apr 2019
Forfatter(e): Keld Skovmand
Forfatter(e) Keld Skovmand


Kategori Pædagogik


ISBN-13 9788741274751


Sprog Dansk


Indbinding Andet


Sider 262


Udgave 1


Længde 0mm


Bredde 0mm


Højde 0mm


Udg. Dato 1 feb 2019


Oplagsdato 5 apr 2019


Forlag Hans Reitzels Forlag

Kategori sammenhænge