Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Empiriske undersøgelser og metodiske greb

- Grundbog til de pædagogiske professionsuddannelser
Tjek vores konkurrenters priser

Empiriske undersøgelser og metodiske greb er en antologi om at indsamle viden om børn og undervisning.

Antologien har et to-stregnet sigte:

1) På den ene side er intentionen, at antologien skal belyse og diskutere en række grundlæggende videnskabelige metodiske greb i forbindelse med pædagogisk forskning og empiriske undersøgelser. Således vil antologien kunne fungere som grundbog i
forhold til moduler på både lærer- og pædagoguddannelsen vedrørende forståelse, vurdering og analyse af pædagogisk forskningsviden samt i forhold til moduler, der vedrører de studerendes egne empiriske undersøgelser.

2) På den anden side kan antologien bidrage til lærerens, pædagogens og den pædagogiske leders forståelse af pædagogisk forskningsviden og metodiske tilgange til at skabe systematiseret viden om komplekse pædagogiske problemstillinger.

 

OBS. RETTELSE til 1. udgave, 1. oplag:

På side 374, 15. linje er der desværre sket en fejl under den sidste korrektur, som blev læst på bogen. Forfatteren er således ikke ophavsmand til fejlen. Fejlen består i, at ordet "dedifferentieres" blev korrekturlæst til "uddifferentieres", som betyder det modsatte. I bogen burde altså stå dedifferentieres. Teksten giver således kun mening, hvis man kender til denne fejl. Vi beklager fejlen.

 

Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 322
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser

Empiriske undersøgelser og metodiske greb er en antologi om at indsamle viden om børn og undervisning.

Antologien har et to-stregnet sigte:

1) På den ene side er intentionen, at antologien skal belyse og diskutere en række grundlæggende videnskabelige metodiske greb i forbindelse med pædagogisk forskning og empiriske undersøgelser. Således vil antologien kunne fungere som grundbog i
forhold til moduler på både lærer- og pædagoguddannelsen vedrørende forståelse, vurdering og analyse af pædagogisk forskningsviden samt i forhold til moduler, der vedrører de studerendes egne empiriske undersøgelser.

2) På den anden side kan antologien bidrage til lærerens, pædagogens og den pædagogiske leders forståelse af pædagogisk forskningsviden og metodiske tilgange til at skabe systematiseret viden om komplekse pædagogiske problemstillinger.

 

OBS. RETTELSE til 1. udgave, 1. oplag:

På side 374, 15. linje er der desværre sket en fejl under den sidste korrektur, som blev læst på bogen. Forfatteren er således ikke ophavsmand til fejlen. Fejlen består i, at ordet "dedifferentieres" blev korrekturlæst til "uddifferentieres", som betyder det modsatte. I bogen burde altså stå dedifferentieres. Teksten giver således kun mening, hvis man kender til denne fejl. Vi beklager fejlen.

 

Se mere i:
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 416
ISBN-13: 9788741266930
Indbinding: Andet
Udgave: 1
ISBN-10: 8741266930
Kategori: Pædagogik
Udg. Dato: 4 jan 2018
Længde: 30mm
Bredde: 168mm
Højde: 238mm
Forlag: Hans Reitzels Forlag
Oplagsdato: 20 jan 2025
Forfatter(e) Julie Borup Jensen, Vibeke Christensen, Carsten Bak, Jette Reuss Schmidt, Charlotte Østergaard, Preben Olund Kirkegaard, Lars Qvortrup, Jørn Bjerre, Søren Pjengaard, Bent Sortkær, David Reimer, Thomas Thyrring Engsig, Christian Quvang, Tanja Miller


Kategori Pædagogik


ISBN-13 9788741266930


Sprog Dansk


Indbinding Andet


Sider 416


Udgave 1


Længde 30mm


Bredde 168mm


Højde 238mm


Udg. Dato 4 jan 2018


Oplagsdato 20 jan 2025


Forlag Hans Reitzels Forlag