Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv
Danske elevers læsekompetence i 4. klasse
- Resultater af PIRLS-undersøgelsen 2021
Dansk Hæftet
Se mere i:
Danske elevers læsekompetence i 4. klasse
- Resultater af PIRLS-undersøgelsen 2021
Dansk Hæftet

131 kr
Tilføj til kurv
Sikker betaling
4 - 5 hverdage

Om denne bog
Danske 4.-klasseelevers læsekompetence har aldrig været lavere. Det viser resultaterne af Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) fra 2021. Der er flere elever, der har svært ved at læse, og for de svageste læsere er det endnu sværere end tidligere. Andelen af dygtige læsere er den samme som i tidligere undersøgelser, men næsten 25 procent af de danske 4.-klasseelever kan hverken fortolke, læse mellem linjerne eller læse kildekritisk.

Samtidig er elevernes læseglæde faldet, og Danmark er – sammen med Norge – det land i hele undersøgelsen, som har færrest elever, der rigtig godt kan lide at læse. Flere elever har lav tiltro til deres egen læseforståelse, og både eleverne og deres forældre læser sjældnere i deres fritid. 

Danske elevers læsekompetence i 4. klasse præsenterer resultaterne af PIRLS 2021-undersøgelsen og fortæller om undersøgelsens baggrund og formål samt om udviklingen i elevernes læsekompetence fra 2006 og til i dag. Resultaterne peger på, at der fortsat er brug for en fælles indsats for at styrke elevernes læsning i skole og i fritid.
Product detaljer
Sprog:
Dansk
Sider:
250
ISBN-13:
9788775970117
Indbinding:
Hæftet
Udgave:
1
ISBN-10:
8775970112
Kategori:
Udg. Dato:
29 jun 2023
Længde:
21mm
Bredde:
177mm
Højde:
244mm
Forlag:
Aarhus Universitetsforlag
Serie:
IEA-studier
Oplagsdato:
29 jun 2023
Books from the same author
Kategori sammenhænge