Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Daginstitutionsarbejde og pædagogisk faglighed - E-bog

Daginstitutionsarbejde og pædagogisk faglighed - E-bog

Tjek vores konkurrenters priser
De neoliberale styringsformer ændrer daginstitu­tionerne til rene serviceorienterede dagtilbud. Derfor er der brug for omtænkning og nytænkning.

Et ensidigt fokus på skoleforberedelse undergraver det almene dannelsesperspektiv for børnene og dag­institutionernes almene socialisationsopgave. Og det usynliggør store dele af det pædagogiske arbejde.

Forståelsen af daginstitutionerne, daginstitutionsarbejdet og den pædagoggiske faglighed er i dag for upræcis og udifferentieret. Og det har gjort det svært at formulere alternativer til den neoliberale ændring af institutionerne.

I bogen foreslår forfatterne en ny forståelse af det pædagogiske institutionsarbejde, som det historisk er blevet udviklet i velfærdsstaten. Vigtige begreber, som kendetegner det pædagogiske arbejde, er: Etablering af sammenhæng, den upåagtede faglighed, det pædagogiske kollektiv som et ensemble, gestisk viden og arbejdets skabende karakter.

Med udgangspunkt i denne nye forståelse kritiserer forfatterne den igangværende nedbrydning af daginstitutionerne. Men de diskuterer også en anden vej: Daginstitutionerne som fælles gode som del af et velfærdsparadigme. Det gælder nemlig for daginstitutionerne, som for de øvrige velfærdsinstitutioner, at de ikke bare kan forsvares ud fra det, der har været. De må grundlæggende fornyes.

Forfatterne er alle ansat på Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 448
Download straks efter køb
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
De neoliberale styringsformer ændrer daginstitu­tionerne til rene serviceorienterede dagtilbud. Derfor er der brug for omtænkning og nytænkning.

Et ensidigt fokus på skoleforberedelse undergraver det almene dannelsesperspektiv for børnene og dag­institutionernes almene socialisationsopgave. Og det usynliggør store dele af det pædagogiske arbejde.

Forståelsen af daginstitutionerne, daginstitutionsarbejdet og den pædagoggiske faglighed er i dag for upræcis og udifferentieret. Og det har gjort det svært at formulere alternativer til den neoliberale ændring af institutionerne.

I bogen foreslår forfatterne en ny forståelse af det pædagogiske institutionsarbejde, som det historisk er blevet udviklet i velfærdsstaten. Vigtige begreber, som kendetegner det pædagogiske arbejde, er: Etablering af sammenhæng, den upåagtede faglighed, det pædagogiske kollektiv som et ensemble, gestisk viden og arbejdets skabende karakter.

Med udgangspunkt i denne nye forståelse kritiserer forfatterne den igangværende nedbrydning af daginstitutionerne. Men de diskuterer også en anden vej: Daginstitutionerne som fælles gode som del af et velfærdsparadigme. Det gælder nemlig for daginstitutionerne, som for de øvrige velfærdsinstitutioner, at de ikke bare kan forsvares ud fra det, der har været. De må grundlæggende fornyes.

Forfatterne er alle ansat på Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet.
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 320
ISBN-13: 9788771184150
Format: ePub
ISBN-10: 8771184155
Udg. Dato: 1 maj 2014
Forlag: Bogforlaget Frydenlund
Oplagsdato: 1 maj 2014
Forfatter(e) Birger Steen Nielsen, Annegrethe Ahrenkiel, Finn Sommer, Niels Warring, Camilla Schmidt


Kategori Aldersgrupper: børn


ISBN-13 9788771184150


Sprog Dansk


Sider 320


Udg. Dato 1 maj 2014


Oplagsdato 1 maj 2014


Forlag Bogforlaget Frydenlund