Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Inklusion, leg og empati

- Neuroaffektiv udvikling i børnegrupper
Tjek vores konkurrenters priser

Inklusion, leg og empati er skrevet til lærere, pædagoger, psykologer og andre, der arbejder med børn, og som gerne vil etablere følelsesmæssigt modnende gruppefællesskaber med 4-12-årige børn. Bogens forfattere er fagpersoner fra mange steder i verden, som alle har støttet børns udviklingsproces gennem kreative tilgange, så børnene har fået mulighed for at udvikle sig til personer med en høj mentaliseringskapacitet, som kan indgå i konstruktive fællesskaber.

Alle bogens kapitler handler om, hvordan gruppeoplevelser bidrager til og understøtter børns voksende kapacitet til at indgå i konstruktive og livsbekræftende samspil med andre.

I denne nye udgave af bogen er kapitlet om det udviklingsbaserede børnegruppeprogram NUSSA blevet omskrevet, da programmet er overtaget af Susan Hart og tilpasset neuroaffektiv udviklingspsykologi.

”Når børn kommer i skole, møder de udfordringen i at tilegne sig nye kognitive færdigheder, men en lige så vigtig udfordring ligger i at tilegne sig nye former for samspil med en bredere gruppe af andre børn og voksne […] Kapitlerne i denne bog inviterer os til at se på de mange kreative metoder, forfatterne har fundet til at udstrække de kvaliteter og fordele, der kendetegner tidlige, legende og afstemte dyadiske relationer, til arbejdet med større børn i grupper.”
Phyllis Booth i bogens forord

Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 330
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser

Inklusion, leg og empati er skrevet til lærere, pædagoger, psykologer og andre, der arbejder med børn, og som gerne vil etablere følelsesmæssigt modnende gruppefællesskaber med 4-12-årige børn. Bogens forfattere er fagpersoner fra mange steder i verden, som alle har støttet børns udviklingsproces gennem kreative tilgange, så børnene har fået mulighed for at udvikle sig til personer med en høj mentaliseringskapacitet, som kan indgå i konstruktive fællesskaber.

Alle bogens kapitler handler om, hvordan gruppeoplevelser bidrager til og understøtter børns voksende kapacitet til at indgå i konstruktive og livsbekræftende samspil med andre.

I denne nye udgave af bogen er kapitlet om det udviklingsbaserede børnegruppeprogram NUSSA blevet omskrevet, da programmet er overtaget af Susan Hart og tilpasset neuroaffektiv udviklingspsykologi.

”Når børn kommer i skole, møder de udfordringen i at tilegne sig nye kognitive færdigheder, men en lige så vigtig udfordring ligger i at tilegne sig nye former for samspil med en bredere gruppe af andre børn og voksne […] Kapitlerne i denne bog inviterer os til at se på de mange kreative metoder, forfatterne har fundet til at udstrække de kvaliteter og fordele, der kendetegner tidlige, legende og afstemte dyadiske relationer, til arbejdet med større børn i grupper.”
Phyllis Booth i bogens forord

Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 345
ISBN-13: 9788741264165
Indbinding: Hæftet
Udgave: 2
ISBN-10: 8741264165
Udg. Dato: 9 nov 2015
Længde: 232mm
Bredde: 160mm
Højde: 24mm
Forlag: Hans Reitzels Forlag
Oplagsdato: 28 apr 2017
Forfatter(e) Phyllis Rubin, Knud Hellborn, Alexandre Duarte, Marlo Winstead, Dr Dorothea Rahm, Pat Ogden, Gitte Jørgensen, Stine Lindahl Jacobsen, Susan Hart, Helle Jensen, Marianne Bentzen, Bonnie Mark Goldstein, Serena Potter, Colwyn Trevarthen, Ulla Holck, Christine Lakoseljac-Andreasen, Eldbjørg Wedaa, Jaak Panksepp


Kategori For specifikke pædagogiske formål


ISBN-13 9788741264165


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 345


Udgave 2


Længde 232mm


Bredde 160mm


Højde 24mm


Udg. Dato 9 nov 2015


Oplagsdato 28 apr 2017


Forlag Hans Reitzels Forlag